Учишь других – учись сам.

Уже второй год учащиеся начальных классов нашей необъятной страны обучаются по новым Федеральным Государственным Образовательным Стандартам. (ФГОС)

В новых ФГОС подчеркивается необходимость создания качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы.

В связи с этим приоритетной становится развивающая функция обучения, которая должна обеспечить, во-первых, становление личности младшего школьника, во-вторых, раскрытие его индивидуальных возможностей.

Педагоги начальных классов Кулебакского района третий год осваивают новый стандарт. Проведены: курсовая подготовка по ФГОС, районные семинары на базе МБОУ СОШ № 1 «Педагогическая компетентность: стандарты второго поколения. Планируемые результаты.», МБОУ СОШ № 6 « Педагогическая компетентность в реализации стандартов второго поколения. Формирование УУД».

31 января 2013 года на базе МБОУ СОШ № 8 был проведен третий районный обучающий семинар на тему: «Современный урок в условиях введения ФГОС», где присутствовали 35 педагогов начальных классов школ города и района. Семинар состоял из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части с требованиями к современному уроку выступила методист Управления образования О.Б.Мишенькина. Она подробно рассказала о том, что введенный Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования требует существенной перестройки требований к современному уроку в начальной школе.

Методологической основой ФГОС является системно - деятельностный подход, который нацелен на развитие личности учащегося, формирование гражданской идентичности.

Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения ребенка в учебном процессе.

Главное средство учащегося – умение учиться, т.е. учить себя. Были рассмотрены общие рекомендации к ведению современного урока. Одним из ключевых направлений реализации требований ФГОС в ходе урока является внедрение развивающего обучения.

В развивающем обучении функцией учителя является организация учебной деятельности школьника, в рамках которой активность носит поисково-исследовательский характер. А значит, формируется новый характер урока.

Одним из важнейших требований к современному уроку в условиях внедрения ФГОС является необходимость введения учащихся в ситуацию учебной задачи и организации учебных действий. В развивающем обучении взаимодействие учителя и учащихся строится в форме сотрудничества, т.е. совместной деятельности. В процессе сотрудничества школьник чувствует себя не объектом педагогического воздействия, а самостоятельно и свободно действующей личностью.

Учитель начальных классов, реализующий ФГОС, должен понимать сущность развивающего обучения и владеть технологией его реализации в рамках любого проводимого им урока.

Далее, в практической части, педагоги начальных классов СОШ № 8 показали открытые уроки для коллег города и района. Кирюшкина Е.И. - учитель первой категории, вместе со своими второклассниками показали замечательный современный урок математики на тему «Измерение длины». На интересном уроке окружающего мира со своими учащимися второго класса Сизова Наталья Васильевна рассматривала тему «Зеркала». А первоклассники вместе со своей учительницей Петровой Натальей Геннадьевной добывали знания в процессе изучения буквы Х.

Открытые уроки учителей начальных классов МБОУ СОШ № 8 проведены на высоком методическом уровне, соответствуют новым стандартам. Содержание уроков соответствуют по своей сложности возможностям детей и типу класса, обеспечивает работу в зоне ближайшего развития. Объем учебного материала является оптимальным, предусмотрено оптимальное соотношение репродуктивных и творческих, продуктивных заданий, соблюдены основные этапы урока, уроки построены логично и системно, применяются разнообразные формы учебной работы. Используются оптимальное сочетание фронтальной, индивидуальной, групповой работы. На уроках используются проблемные методы, инициируется творчество учащихся. Организуется оперативная обратная связь. Предусмотрена дифференциация обучения. На уроках перед детьми ставятся учебные задачи, ученики осознают их. Учащиеся принимают участие в целеполагании. Организована работа по формированию универсальных учебных действий. На уроках создаются ситуации успеха, ученики высказывают свою точку зрения, учитываются интересы учащихся. На уроках преобладает благоприятный психологический климат. Интересные, современные уроки – уроки, соответствующие требованиям новых ФГОС показали опытные, творческие педагоги начальных классов СОШ № 8.

От имени всех учителей начальных классов школ города и района желаю администрации школы, творческому коллективу учителей СОШ № 8 здоровья, успехов во всех начинаниях.

Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ученика – вот это все и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых ФГОС.

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

«Дает корова молоко».

Век 21 – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Желаю вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

Методист Управления образования О.Б. Мишенькина